让孩子成为活动的决策者

作者：谷锦燕

来源：幼儿教育, 2018, Z4: 71.

<正>对于大班幼儿来说,他们完全有能力来讨论是选择轮流的方式还是自选的方式。教师可以在班上做一个调查,看看孩子们愿意选择哪种方式,鼓励他们阐述自己的观点,投票选出最后的方案。而后,共同讨论采用这种方式的具体规则。一旦规则定下来,大家都要遵守。比如,如果大家都同意自选,那么有的岗位很多人都想选,该怎样来协调?这时,便可以引导幼儿讨论有同样意向的人要怎样排队和