巧用心理效应 优化语文教学课堂节奏

作者：雒贵荣

来源：考试周刊, 2019, (81): 59.

• 心理效应
• 语文教学
• 课堂节奏

语文教学是一门艺术,"节奏是一切艺术的灵魂",教师巧用心理效应能更好地设计教学环节,优化课堂节奏,从而切实提高课堂教学的效率。