案例教学法下民族歌剧排练课程的教学改革

作者：龙湘菡

来源：当代音乐, 2018, (11): 37-38.

• 案例教学法
• 民族歌剧
• 教学改革

案例教学法起源于法学教育,是法学实践中的重要教学方法,将该方法运用于民族歌剧的排练课程,不仅可以促进教学质量的提升,同时有利于学生掌握课堂主动性,对其艺术综合素质的提高极为有益。笔者在此对如何将案例教学法更好地应用于民族歌剧排练课程的教学改革做出浅要分析。

• 单位
  湖南科技学院