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摘要
阅读是语文教学的重要组成部分，与学生的阅读能力和语文能力发展均有紧密的联系，所以一直都可以得到高度的重视。新课程改革向高中语文教学提出了新的要求，其中之一便是要求教师进一步重视阅读教学，并带领学生进行深度阅读，达到更佳的阅读教学效果。为此，高中语文教师必须认真分析探究语文深度阅读教学的优化策略，构建基于深度阅读教学的高效课堂。本文先谈一谈新课标背景下高中语文深度阅读教学的意义，明确高中语文深度阅读教学的优化策略，重点从抓住文章细节、从文章的立意出发、重视学生批判性思维的培养这些方面展开分析论述，进一步揭示了高中语文课堂中深度阅读教学的价值，提示教师要充分重视深度阅读教学的开展。
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单位湖北师范大学
