摘要

朗读教学是语文课堂教学的重要环节,是培养学生的认知课文语感、感悟社会、理解文章思想的有效途径。多种形式的读,在读的实践中强化积累,锻炼语感,升华体验与领悟,是语文学习的必要策略。