数学史和数学教育在国内外都受到了广泛的关注,研究发展迅速。发生教学原理是数学教学研究的主要理论依据,考察历史并进行历史重构用于教学。研究以坐标系为例根据发生教学原理进行HPM视角下的教学设计,让学生在学习坐标系的过程中,了解历史上平面直角坐标系的发生发展,帮助学生稳固地建构数学知识体系,加强学生的数学思维。希望可以帮助学生以更广阔的视角来看数学,增加学生对数学及其社会文化背景的领悟。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
