本研究的目的是了解沙盘疗法对大一新生身心健康的影响,特别是对大学生适应性的促进作用,研究采用实验的方法,对大一新生进行心理沙盘干预,实验分为两个组,实验组和对照组。通过对实验组心理健康水平前后测的差异分析,结果为t=2.20,p<0.05有着统计学显著的意义。对照组t=1.85,p>0.05没有统计学差异的显著性。由此可知,沙盘疗法对大一新生的身心健康具有明显的干预效果。