随着新课程改革的推进与深化,阅读教学被赋予了更多的内涵。阅读教学不仅承载着提升学生语言表达能力、拓宽学生视野的重任,还肩负着塑造学生正确的情感观和价值观的职责。所以,如何做好阅读教学与指导工作,是当下语文教师重点关注的内容。实践证明,情境教学模式在阅读教学中的应用有助于提升阅读教学水平。基于此,本文先从内涵和应用优势两个方面对这一教学模式进行阐述,再从多媒体情境、生活情境、故事化情境、表演式情境这几个方面对情境教学模式在语文阅读课堂上的具体应用策略展开论述。
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