“送教帮扶”是一种教师研训方式，也是解决区域学前教育质量均衡发展的重要举措。当前幼儿园送教帮扶活动存在着送教内容缺乏针对性与整体性、送教形式存在小学化与单一化的问题。为此，送教帮扶活动组织者应基于调查确定适宜的送教内容，灵活选用送教形式，并持续跟踪送教帮扶实效。
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