对外科临床教育中技术手段革新的思考——后疫情时代的展望

作者：沈娜; 税巍^*

来源：中国医学教育技术, 2021, 35(05): 541-557.

DOI：10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202105003

• 新冠肺炎
• 疫情
• 医学教育
• 教育技术
• 技术革新

新冠肺炎疫情使医学教育必须做出适应性的变革。尤其外科的临床教育,对于技术手段的依赖性显著增加。而疫情时期新颖教学技术和教学方法的普及,也让包括基于互联网技术的在线会议和在线课堂、教学资源的网络数据库、仿真模拟技术、虚拟现实技术、移动设备等迎来了发展契机,并将持续影响后疫情时代的医学教育。

• 单位
  重庆医科大学附属第一医院