基于乡土素材的地理课堂教学特色探析——以“豫风楚韵的信阳旅游业”为例

作者：孟勇

来源：地理教育, 2021, (05): 48-50.

• 乡土素材
• 地理课堂
• 教学特色

新课程改革以来,地理课堂教学强调要创设教学情境,特别是要创设贴近学生生活与社会实际的真实教学情境。乡土素材蕴含着丰富的地理教学资源,贴近学生的生活实际。文章以乡土素材为依托,设计了"豫风楚韵的信阳旅游业"教学案例,凸显出基于乡土素材创设教学情境的地理课堂教学特色。