初中英语教学中培养学生自主阅读能力的策略探究

作者：何晓丽

来源：中学生英语, 2022, (48): 91-92.

<正>义务教育新课程标准中提出:注重发挥学生的主观能动性,应当学生自主学习、合作探究,培养学生自主学习能力,养成良好的终身学习习惯。随着新课程改革的持续深化,对初中英语阅读教学的要求越来越高,强调教师在教学中教授基础英语知识的同时,注重学生各方面能力和素质的培养,尤其是自主阅读能力。当下部分英语教师在课堂上多是要求学生根据自己的教学思路记笔记,导致学生没有充足的探究和思考时间,更遑论自主能力的培养。对此,初中英语教师要在阅读教学过程中积极探索,确保教学目标实现的同时,强化学生的自主阅读能力和英语综合素养。