核心素养下的初中数学有效教学策略

作者：陈泓羽

来源：数学大世界(上旬), 2020, (09): 52.

• 初中数学
• 核心素养
• 有效教学

核心素养反映的是某一学科的思想与本质,是在日常学习中慢慢形成的,具有持久性、整体性与综合性的特点。在初中数学教学中,核心素养主要包括数据分析、直观想象、运算能力、数学建模、逻辑推理和数学抽象等多个方面,教师需在核心素养下制订课堂教学规划,创新教学形式,着重培养学生的核心素养,使其获得全面发展,有利于高效课堂的构建。