教师如何引导学生阅读数学教材

作者：杨昌义

来源：中学数学教学参考, 2018, (08): 55-58.

<正>阅读,不是语言类科目的专利;数学,也需要阅读。会阅读,是数学学习可持续发展的基本保证,也是一个人核心素养的重要体现。善于阅读,更是核心素养的高层次发展,是终身学习的有效保障。但是,数学,没有语文课文中跌宕起伏的故事情节,也没有文学作品里催人泪下的感人细节。数学,有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。因此,阅读数学,我们不但要有阅读语文的那种形象思维,读出激