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摘要
办好乡镇寄宿制学校是加快教育现代化、实施乡村振兴战略的重要举措。乡镇寄宿制学校的发展经历了萌芽、推广、深化等三个发展阶段。新时代,乡镇寄宿制学校在硬件上设备设施不完备,在软件上师资队伍素质待提高,在运行上内部管理能力待增强,在价值观上引领发展的价值观导向待纠偏。要实现其转型发展,就需要以政策支持为依据,加强标准化建设;以教师队伍为核心,提升整体素质;以人本理念为导向,完善管理制度;以内涵式发展为目标,搭建育人框架。
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单位成都大学
