高校武术教学顺序选择效果实验研究

作者：李霄潇

来源：当代体育科技, 2020, 10(27): 170-172.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2002-5750-6253

• 教学种类顺序
• 武术教学
• 高校大学生
• 慢速套路动作
• 快速武术动作

本文运用文献资料查询实验比较问卷调查的方法,选取学院2017级6个班,3个班为实验组,3个班为对照组。分别采取不同的武术教学顺序。历时1年时间能熟练掌握武术动作的高水平学生进行比较研究。这种方法目的是通过比较选择出一种更适合学生的武术学习顺序,使学生通过这种顺序达到更好的教学效果,使学生学习武术动作的兴趣始终高涨。

• 单位
  沈阳医学院