在初中化学新课程改革和素质教育的背景形势下,学生越来越不能够适应传统的教学方式。因此,针对游戏化教学在初中化学课堂教学中的应用展开研究,并通过实验对照的方式,展现出游戏化教学方式在初中化学课堂教学中的积极效果,希望广大教育工作者,能够将游戏化的教学方式充分的运用到教学课堂中。