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摘要
高校要建立一支水平高、业务强、稳定的辅导员队伍,职业化是队伍的总体建设目标,而制度建设是重要基础。谈话是辅导员理解学生思想动态、沟通交流、处理问题和目标教育的主要手段和方式,因此要从谈话对象、方式和原则上建立谈心谈话制度,从而提高辅导员谈话水平,建立职业自信,科学规范辅导员工作。
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高校要建立一支水平高、业务强、稳定的辅导员队伍,职业化是队伍的总体建设目标,而制度建设是重要基础。谈话是辅导员理解学生思想动态、沟通交流、处理问题和目标教育的主要手段和方式,因此要从谈话对象、方式和原则上建立谈心谈话制度,从而提高辅导员谈话水平,建立职业自信,科学规范辅导员工作。
