计算机和网络技术的发展,使得近年来,本市中学校园计算机网络从无到有,学校的计算机软件硬件环境不断改善。一些学校的网络教室不仅可供学生学习计算机课程,而且具备储存、传输学科学习资源(图文信息)使学生能利用网络进行自主学习的条件。