小学语文教学中,教师在大多数情况下只注重基础知识的传授,忽视了对学生的历史价值观的教育,忽视了对学生的民族认同感的教育,忽视了传统古典诗词对学生思想熏陶的艺术价值,在一定程度上说,只注重了"教书",而忽略了"育人"。这些内容很容易引起学生的历史认同感,在他们的内心深处,唤起对祖国的怀念,唤起对传统文化的眷念之情。因此,在学习古典诗词的时候,也是对学生进行思想上的洗礼,寻根溯源,唤起学生的民族自豪感,认同历史,认同传统文化,培养小学生的语文综合能力。
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