管理伦理学视角下医学高校教师量化考核的反思

作者：徐新朝; 高薇; 孔新存

来源：中国医学伦理学, 2012, (06): 807-808.

• 医学高校教师
• 量化考核
• 管理伦理学
• 以人为本
• 健康维护 Medical University Teachers
• Quantification Assessment
• Management Ethics
• People-oriented
• Health Maintaining

从管理伦理学的角度对高校教师量化考核进行探讨,认为应进一步完善教师量化考核制度,尽可能减少其不利影响。教师量化考核制度应符合管理伦理学的基本原则,即以人为本的原则、义利统一的原则和公平与效率相结合的原则。同时,在高校教师量化考核制度的设计上,还应注重对员工健康的维护。

• 单位
  西安交通大学; 第四军医大学