提升新课改下的初中道德与法治课堂效率

作者：龙煊香

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (08): 264.

• 新课改
• 道德与法治
• 多媒体小组式
• 时政化

道德与法治对于学生的教育意义是非常大的,学生可以通过学习相关的道德与法律的知识来提升自己,增强自己的综合素质。道德与法治的课堂应该结合学生的实际情况,依据学生的现状来制定相应的教学策略。因此,本文就基于笔者自身教学经验,以初中道德与法治为载体,对探究提升新课改下的初中道德与法治课堂效率的这一问题进行一番个人观点的说明与阐述。