<正>新课标改革强调"以学生为主体",充分发挥学生的主观能动性。这就要求我们体育老师要将有限的课堂时间充分地利用起来,真正做到能够激发学生的体育运动兴趣。再根据学生的个体差异制定适合不同学生的运动项目和计划,让每一个学生都能够在快乐体育的教学情境中得到有效的体育锻炼。传统的教学模式会让学生觉得平淡无奇,使得我们的体育教学的强度与密
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