随着时代的发展和社会的进步，传统教学模式和教学观念已经无法适应当代高校的教学需求，急需进行教学模式的改革。过程性考核被大力提倡并在各大高校中广泛应用。为了改进动物生物化学的考核评价方式，提高学生学习的积极性和主动性，提升教学效果，结合动物生物化学课程性质，尝试对教学方法、考核方式等进行改革和应用。同时也对过程性考核中需要注意的问题提出建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
