教育事业日益发展,数学作为当前学生学习的基础学科,无论是小学的数学基础学习还是初高中的数学思维学习,数学都是学习阶段的主要科目。数学是一门理论逻辑性比较强的科目,需要学生在具体的数学学习中逐步建立数学理性思维,培养分析问题、解决问题的能力。同时,新课标规定下的小学数学教师更应当准确把握数学这一学科特点,在进行教学时结合小学生的特征,更要注重小学生数学学习的逻辑思维培养过程。
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