艺术类专业课程思政实践案例

作者：潘晓露

来源：作家天地, 2021, (26): 137-138.

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艺术类学生作为高职院校非常特殊化的群体,该如何将思政元素融合专业课程内容?《书籍装帧设计》中的版式单元练习以及课后延展的案例到比赛,《企业形象设计》中融合扶贫元素的案例,都给了形象的案例展示。当代艺术类学生通过专业课程的学习,作品的打磨过程中,潜移默化学到的思政内容

• 单位
  嘉兴职业技术学院