<正>一、创设情境,揭题导入1.回顾第5课《鲁滨逊漂流记(节选)》,交流对作品梗概的初步认识。2.创设情境,明确任务。梗概是一种应用文体,在我们生活中运用还是很普遍的。出示:通知亲爱的同学们:4月23日是"世界读书日",学校征集最受欢迎的少儿读物,要求六年级每个同学推荐一本最喜爱的书。期待你的参与!
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