随着人们日益增长的物质和经济需求，越来越多的农村劳动力涌向城镇，导致农村地区的留守儿童数量逐年递增。父爱、母爱的缺乏，使得留守儿童越来越缺乏家庭温暖感，从而导致的心理健康问题应引起社会的广泛关注。对于西北农村地区的留守儿童来说，除了文化教育以外，音乐教育在儿童教育中的地位举足轻重，不仅仅是美学方面的教育培育，更关乎精神层次建设和心理健康疏导。
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