新时期的语文教材已经不再将"读"和"写"这两个内容分开,而是强调了两者相辅相成的关系。读写结合的教学模式在新时期的语文课教学中,具有其独特的优势,既有效地提高了学生的阅读能力,又可以使其汲取利于促进自身写作能力的知识与技能。从过程和结果来看,都满足了当前新课改的高要求。基于此,本文主要针对人教版小学语文课中读写结合的教学模式进行分析,以期提高小学语文写作教学的效果。
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