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摘要
<正>一.引言随着国家学生发展核心素养的提出,师范生教育要优质化,因教师核心素养是发展学生核心素养的关键。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师是国家教育"可持续发展的重要因素",而师范生是未来教师的生力军,因此探究英语师范生核心素养的培养路径,是对建设高素质教师队伍的回应。深度学习是为培养学生高阶思维、理解性学习而教的全人教育,深度学习也是发展英语师范生的核心素养、全面深化英语教师教育改革的应时之需。
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单位南京师范大学; 南京师范大学泰州学院
