摘要

<正>数学解题,其实质就是一个不断转化的过程.加强转化思想方法的教学,对提高初中学生的思维品质、提升数学素养和分析问题、解决问题的能力具有十分重要的意义.本文结合具体案例,就转化思想在初中代数解题中的应用进行探究.一、多元转化为少元在初中代数中,多元问题因其复杂繁难会给解题带来一定困难.这种题目的常规解法是运用代入法或者加减法消元,有时也可以根据题目的结构特征,找出元与元之间的特定关系,采用特殊的手段,设法把多元问题转化为少元问题乃至

  • 单位
    盐城幼儿师范高等专科学校