传统安全教育是教师讲授教材中的操作要点等内容，以应试为目的，缺少安全通则的教育。采用学生参与创作安全教育漫画的方式，使安全教育的主体变为学生自己，安全教育由被动变为主动；以动画课程为载体，利用课上实验的方式进行安全教育，学生能亲身感受实验安全的重要性。创新的安全教育方式既能提高教育效能，又能减少实验室安全隐患，更能提高学生的核心素养。
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