小学语文口语交际教学,让学生在口语交际过程中通过倾听与交流、表达与感悟,习得有效的人际交往的方式和技巧,感悟人与人之间的相处模式,在特定的情境式训练中,让学生以小见大,从小课堂中获得社会交往的重要素养。本文就将从人际交往的视角,围绕"虚实相融,精心架构交际情境;合作演练,积极创设互动模式;多元评价,辩证解语交际准则;观照本真,实践感悟沟通要领"四个方面,探讨小学语文口语交际教学的有效策略。
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