幼儿学习动机的影响因素与激发策略

作者：韩莹

来源：文教资料, 2020, (14): 203-217.

• 幼儿教育
• 学习动机
• 影响因素分析

学习是一个持续不断的过程,学习动机是学生自主学习的强大动力。本文从幼儿学习兴趣激发角度出发,从教师、幼儿、家庭和社会四个方面提出影响幼儿学习动机的相关因素和激发幼儿学习动机的相关策略。

• 单位
  西华师范大学; 教育学院