“双减”背景下家校共育存在的问题及策略

作者：王垚

来源：甘肃教育, 2023, (20): 44-46.

• “双减”
• 家校共育
• 问题
• 优化策略

随着“双减”政策的出台，家庭教育的积极配合和学校教育的有序开展成为新时期教育的重要组成部分。作为学生成长的两个重要环境，家庭和学校在培养学生的品德、知识和技能方面发挥着不可忽视的作用。然而，在实践中家校共育也会碰到一些困难和挑战，如家庭和学校之间的观念差异、沟通障碍以及家长参与程度不足等。因此，我们需要更深入地研究家校共育的价值取向，寻找促进其发展的有效策略和方法。文章结合实践就“双减”背景下家校共育存在的问题及优化策略作一论述。