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摘要
<正>在推进学前教育教学改革的过程中，学生德智体美劳的全面发展受到了教育管理部门的高度重视。为了摆脱传统育人模式的束缚，教师需要站在宏观的角度，立足创造性教学策略的改进要求，在指导和鼓励学生的过程中发展学生的综合素质。学前教育音乐课教学的难度系数相对较高，教师需要积极创新教育策略，以合唱教学为基础，进一步凸显教育教学的育人作用及优势，保障教学资源的合理配置及利用。近年来，高职学前教育专业的就业率非常高，受到了很多人的关注，同时也为很多幼儿园和早教机构输送了大批合格的优秀教育人才。高职学前教育专业的课程种类非常多，教学目标也格外注重对学生艺术领域的技能和素质的培养。合唱作为一种群体歌唱表演艺术，高度重视和声美，要求演唱者在声乐演唱过程中达到和谐、均衡、协调、统一。
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单位咸阳职业技术学院
