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摘要
互联网的飞速发展使得网络成为公众参与社会生活的重要方式，这其中高职院校学生是主力军。通过对高职院校网络舆情引导的定义解析，阐述了高职院校网络舆情引导工作的三个功能。结合实际，分别从引导制度、引导队伍、学生群体、网络环境四个方面指出了高职院校网络舆情引导工作面临的困境。针对存在的问题提出了构建引导新机制、加强引导队伍建设、增强学生综合素质、打造和谐校园网络环境四个方面的对策，对于高职院校网络舆情引导工作具有良好的借鉴意义。
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单位盘锦职业技术学院
