教好初中数学“四途径”

作者：丁杰

来源：甘肃教育, 2019, (22): 86.

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<正>初中数学是联系高中数学与小学数学的桥梁和纽带,在新课改背景下,数学课堂不再是单纯的知识的传递,而是要让我们的学生能够在课堂上自主学习,合作探究,要让我们的课堂变得生动有趣,别开生面。所以,如何教好初中数学课,笔者认为必须做好以下几方