红色文化在融入高校思想政治教育的过程中面临融合方式单一、内容吸引力不强、遭受外部多元文化冲击等现实困境。为破解这些困境,可以充分利用课堂、校园文化活动、新媒体、党支部等载体,通过多主体协同,共同构建红色文化融入过程中激发大学生主观能动性的可行路径,研究建立红色文化与学生主体性相融的机制。