STEAM理念下的小学数学整合课程探究

作者：李玉兰

来源：考试周刊, 2019, (01): 84.

• STEAM教育
• 数学课程
• 综合素质

目前,全世界的教育专家、学者都致力于STEAM教育理念在教学教育过程中的应用。STEAM教育理念的实践需要各地区教学工作者积极探索、总结经验、制定适合中国的政策和教学方法,从而促进学生综合素质提升和增强解决日常生活问题的能力。因此,本文就STEAM教育理念的基本含义及其指导下的小学数学课程整合策略进行初步讨论。