科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂,创新离不开科研思维的激发和科研能力的提高。在化工热力学的课堂教学中,对激发和培养科研意识和科研能力的方法和途径做了一些尝试,如重视案例教学,增强学生对科研的感性认识、基础知识和科学前沿相结合、向学生提出科研的要求等,让学生接受科研发展前沿知识,激发和培养学生的科研意识和科研能力,从而增强科研能力。
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