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摘要
人工智能推动思政课教学创新遵循“接触→择善→吸纳→融通→创造”的逻辑，促进思政课教学产生整体性和系统性变革。思政课在人工智能的支持下发生教学观转向：由“知识表示”转向“具身认知”，“学教独立”转向“共同探究”，“零碎准备”转向“整体联接”。人工智能变革思政课教学的“未来愿景”：虚拟—现实，人工智能支持下的思政课教学空间拓展；精准—智慧，人工智能支持下的思政课教学方法创新；整体—系统，人工智能支持下的思政课教学环境转变。人工智能赋能思政课教学创新的策略有三：建立基于智能技术的思政课专家知识库，推进基于数据驱动的思政课深度学习，构建融入情感元素的智能思政课教学模式。
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