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摘要
Sanwich教学法又称"三明治"教学法,最初源于19世纪的英国大学三明治课程,其主要特征是"实践—学习—实践"的教学方法,和三明治的形式相似,德国海德堡大学医学院将该种教学方法应用于医学课堂教育中。2006年华中科技大学同济医院将Sanwich教学法引入我国并加以推广,Sanwich教学法逐步应用于国内医学教育领域。Sanwich教学法的教学理念不仅可以用于专业教学模式的改革,也能用于具体课程的教学改革。Sanwich教学法是今后我国高等院校教学改革的发展趋势之一。
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单位开封大学; 开封市卫生学校
