大数据时代的来临,对数据分析需求日益增长。在信息技术教学中引入数据探究,让学生从生活情境中发现真问题,通过数字化工具、软件和网络完成数据的收集、处理、分析,培养了学生使用数据问题解决能力的有效提升。基于此,本文以《寻找U盘中失踪的容量》为例,介绍数据探究教学模式在信息技术课程中的具体应用。
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