浅谈初中美术教学问题与人文素养培育策略

作者：张小玲

来源：课程教育研究, 2020, (21): 102-103.

• 初中美术
• 人文素养
• 教学策略

初中美术教学能够提高学生美术技能、培养学生审美情趣与艺术兴趣,是素质教育体系中一门重要的课程。通过美术教学可以培育学生人文素养与艺术修养。美术课程的主要不足在于教师片面讲授美术技能,忽略美术作品中丰富的人文精神。美术教师要积极落实追求人文性的育人理念,将人文素养渗透到美术教学中,以丰富多样的教学方式提升学生的美术素养与人文素养。