新时代高校课程思政建设重点是“三观”教育

作者：石建勋; 付德波; 李海英

来源：中国高等教育, 2020, (24): 38-40.

• 课程思政
• “三观”教育
• 有机融入

专业课程实施课程思政,要做到"润物细无声",在专业素质提升中帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强课程思政建设,要充分调动广大教师的积极性,着力提升教师开展课程思政的水平和能力,加快实现课程思政建设从"大写意"向"工笔画"转变。

• 单位
  同济大学