摘要

有人说聋校班主任是全天下最全能的班主任,既要会组织管理班集体,又要会关爱、关注学生,还要能在保姆、警察、法官、消防员、知心姐姐等N多身份间自由切换,而我在最开始的那几年好像只会发火。学生作业没写完,我发火;学生上课开小差,我发火;学生打架,我肯定又是火冒三丈。一次次发火,一次次挫败,我开始迷茫困惑:我自诩满腔热血扑在班级管理上,爱着这些学生,可到底哪里出了问题?我爱错了吗?直到发生了这样一件事,我才明白教师不仅要爱,更要"慧"爱。