例谈小古文教学的育人价值

作者：杨印平

来源：河北教育(综合版), 2023, Z1: 104.

<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出，使学生初步学会运用国家通用语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化成果，提升思想文化修养，建立文化自信。文化自信要通过有效方式来培养。小学阶段就要重视这一目标的落实。小学三年级语文教材就加入小古文。现实中，学生学习小古文，既是对中华优秀传统文化的传承，还有助于其坚定文化自信。