高中信息技术课程深度教学的基本特征

作者：刘卫东

来源：西部素质教育, 2019, 5(11): 140.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201911084

• 高中
• 信息技术课程
• 深度教学

文章论述了高中信息技术课程深度教学的基本特征,包括教学指向是反映学科深刻本质;教学内容是使知识进入深层结构;教学行为是深研教材找准着力点;教学效果是让学生思维深度发展。