<正>中等职业技术学校在课堂教学模式改革中往往更侧重于专业课程教学模式改革,这个问题,是当前中等职业教育课程教学改革中一个没有被充分重视的问题。从微观角度考虑,合格的中等职业技术教育技能人才能力结构应主要包含以下两个方面:一是建立在文化综合素养基础之上的沟通表达能力,二是建立在专业综合素质之上的专业发展能力。以此为目标,中等职业技术学校语文课堂教学改革至少需要在以下两个方面取得突破,一是以
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